浅谈有效教学的测度点

• 作者: 俞春燕 孙琪斌
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 教学有效性 测度 教育主管部门 基层学校 教学者 讲台 课堂
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

当前，从教育主管部门到基层学校，从专家、学者到站在讲台上亲身实践的教学者，都已经认识到提高教学有效性的重要性与必要性。可是，怎样的课堂才是有效的？如何观察测量一堂课的有效性？很多时候，我们都还没有形成共识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙琪斌		53	24	2.0	4.0
2	俞春燕		2	0	0.0	0.0