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摘要:
尽管新课程改革已推行多年并取得了成就,但学校教学管理中依然存在着路径依赖的现象,就像"不拉马的士兵"一样,成为教育发展中的不和谐音符.
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文献信息
篇名 路径依赖:教学管理的"雾区"
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 基层学校 学校教学管理 学校管理者 教学管理模式 新课程改革 教师发展 路径依赖
年,卷(期) 2009,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23,62
页数 2页 分类号 G423
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 解维轩 3 0 0.0 0.0
2 周圣山 17 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
基层学校
学校教学管理
学校管理者
教学管理模式
新课程改革
教师发展
路径依赖
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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