青少年学生的心理健康及教师干预现状的调查

• 作者: 姚应平
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 青少年 心理健康 教师 心理干预
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 儿童青少年心理研究
• 页码范围: 687-689
• 页数: 3页
• 分类号: B84
• 字数: 3269字
• 语种: 中文

摘要

目的 旨在了解目前青少年学生的心理健康及教师干预现状.方法 采用Rutter儿童行为量表及症状自评量表(SCL-90)对中小学生及大学生进行心理健康调查,另通过自煽的教师干预问卷了解教师对学生心理健康的干预现状.结果 接受调查的826名小学生中,存在行为问题的儿童达73人(8.8%);接受调查的初中生324人,心理不健康的58人(18%);接受调查的高中生284人,心理不健康的63人(22.2%);大学生参与调查339人,心理不健康53人(15.6%);教师干预调查中,接受调查的教师为387人,就"父母离异,学生情绪波动较大"这一问题,教师选择"从来没有关心过此类事情"的占87.9%,教师认为学校开展心理健康教育"没有必要"的占79.1%.结论 需要加大对学生的心理健康的关注力度,教师对学生心理健康的干预意识以及具体行动的落实均不令人满意.