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园本教研的引领策略初探
园本教研
教研员
教师
引领策略
创新园本教研活动方式强化园本教研角色功能
园本教研
活动方式
角色功能
基于学习共同体的园本教研实施策略
学习共同体
园本教研
实施策略
幼儿园园本教研工作坊的活动方式创新
园本教研
工作坊
活动方式
团体辅导式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 搭建以班级为基点的园本教研平台
来源期刊 教学创新 学科 教育
关键词 教研活动形式 基点 班级 年轻教师 课程模式 课题研究 幼儿园
年,卷(期) jxcx_2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48,33
页数 2页 分类号 G428
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 屠玲洪 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教研活动形式
基点
班级
年轻教师
课程模式
课题研究
幼儿园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学创新
月刊
1672-0490
CN 22-1228/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1336
总下载数(次)
5
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