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园本教研的引领策略初探
园本教研
教研员
教师
引领策略
创新园本教研活动方式强化园本教研角色功能
园本教研
活动方式
角色功能
基于学习共同体的园本教研实施策略
学习共同体
园本教研
实施策略
幼儿园园本教研工作坊的活动方式创新
园本教研
工作坊
活动方式
团体辅导式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 搭建以班级为基点的园本教研平台
来源期刊 教学创新 学科 教育
关键词 教研活动形式 基点 班级 年轻教师 课程模式 课题研究 幼儿园
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48,33
页数 2页 分类号 G428
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 屠玲洪 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教研活动形式
基点
班级
年轻教师
课程模式
课题研究
幼儿园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学创新
月刊
1672-0490
CN 22-1228/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1336
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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