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摘要:
管理思维的宽度决定管理水平的高度.然而"圈养"现象折射出学校安全管理思维倾向的狭窄.影响学校安全管理效果的良好显现.学校安全管理思维狭窄的原因,主要与学校面临的内外环境有关.解决管理思维狭窄的问题必先从理论和实践层面进行管理思维的创新.
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文献信息
篇名 从"圈养"现象透视学校安全管理思维
来源期刊 教育导刊 学科 教育
关键词 圈养 学校安全管理思维 创新思维
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 管理方略
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G47
字数 4869字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2009.03.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨挺 西南大学教育学院 91 334 10.0 15.0
2 王法敏 西南大学教育学院 4 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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圈养
学校安全管理思维
创新思维
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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