德育的诗意与诗意德育的建构

• 作者: 冯铁山
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 诗意德育 诗意言说 建构
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 德育
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: G410
• 语种: 中文

摘要

诗意德育是弥补知性德育的不足而提出的一个重要概念.正确认识其基本内涵与理论根据,是进行诗意德育纽论研究的起点和实践操作的基础.在工具理性的视阈,德育成为社会规则教化的同义语,丧失了应有的诗意魅力.从实践美学的角度审视,德育的诗意实质就是人的自然化和自然的本真化、人的社会化与社会的向善化以及自然与社会的审美化.所以,从理论与实践两个层面建构诗意德育,就是要从本体论的高度尊重学生思想品德发展规律,采用有魅力的言说方式,让德育富有生命的质感和活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯铁山	陕西师范大学教育科学学院	7	6	2.0	2.0