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摘要:
在建设和谐社会中,审美是重要因素。审美教育不是逻辑说教,不是教人某项技艺,而是对人情感、精神的陶冶。审美是无形的,又是无所不在的。我们将陆续刊发一些专家的有关文章,阐发审美教育的精义及审美与一切创意的关系。
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文献信息
篇名 生态美育的时代意义
来源期刊 美与时代:上半月 学科 哲学
关键词 生态美育 审美教育 和谐社会 逻辑 陶冶 精神
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 B83
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 申扶民 广西民族大学文学院 20 69 5.0 7.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生态美育
审美教育
和谐社会
逻辑
陶冶
精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:创意(上)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-107
出版文献量(篇)
7525
总下载数(次)
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总被引数(次)
0
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