初中数学分层教学的实践与体会

• 作者: 陈茂波
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 原则 实践 教学设计 评价
• 年，卷（期）: 2009,（21）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 139-139
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2592字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.21.133

摘要

从初中数学分层教学的必要性出发,阐述了分层教学要符合心理建构要求的原则,从学生分层、教学设计分层、评价分层3个方面阐述了分层教学的实践,有利于学生综合素质的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈茂波		1	3	1.0	1.0