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"生物膜的流动镶嵌模型"课例研究
核心素养
生物膜
合作探究
高效课堂
在生物科学史的教学中渗透核心素养
生命科学史
生物教学
生物学核心素养
浅谈高中生物科学史与教学的结合
科学史教育
课堂教学
教材
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "生物膜的流动镶嵌模型"一节整合科学史的教学设计
来源期刊 生物学通报 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 课堂教学设计
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G633.91
字数 4146字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0006-3193.2009.08.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李高梅 14 31 3.0 5.0
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生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
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