在语文课堂中切实加强语言文字的训练

• 作者: 张龙珍
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语言文字训练 语文课堂 教学过程 语言能力 课堂练习 创造性思维 个性化表达 课堂教学
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

在课堂教学中，最主要的语文实践无疑就是在教学过程中对语言文字的训练，有效的语言文字训练能促成小学生语言能力和思维能力的发展。课堂练习既能引导学生对文本语言的感受和领悟，又能引发他们的创造性思维，进行个性化表达，这是语言发展与思维发展一致化的过程。因此，课堂练习是教学过程中教与学的重要环节，也是学生生成语言能力的有效载体。

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