情境领导理论在见习期护士培训中的应用

• 作者: 张娜 蒋银芬 谭丽萍
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 社会科学
• 关键词: 情境领导理论 见习期 护士 培训
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 管理理论与实践
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: C931.2
• 字数: 2719字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-315X.2009.09.021

摘要

目的 探索情境领导理论在见习期护士培训中的应用效果.方法 运用情境领导理论分析见习期护士的特征,评估其需求,采用指令型领导模式进行导师制带教,对知识、技能、护理文件书写及应急能力4个方面进行培训.结果 见习期护士和带教老师培训效果满意度均在80.00%以上,培训方法 总体满意度分别为93.08%和90.77%.结论 应用情境领导理论对见习期护士进行培训,有利于见习期护士综合能力的提高,增强了带教老师的责任感,激发了带教老师的能动性,有利于提高培训双方的满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭丽萍	苏州大学附属第二医院神经外科	66	749	14.0	25.0
2	蒋银芬	苏州大学附属第二医院神经外科	54	604	14.0	23.0
3	张娜	苏州大学附属第二医院神经外科	28	88	5.0	8.0