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摘要:
要让学生在兴趣中学语文、爱语文,教师对于巩固语文学习不可缺少的手段之一的语文作业,也必须下一番工夫。低年级学生活泼好动、耐心较差,要让他们爱做语文作业,不产生厌烦情绪,需要教师的不断探索实践,以下是我的一些策略。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让低年级学生爱做语文作业
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 低年级学生 语文作业 中学语文 语文学习 厌烦情绪 教师 活泼 耐心
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘倩 7 6 2.0 2.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
低年级学生
语文作业
中学语文
语文学习
厌烦情绪
教师
活泼
耐心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导