护理本科生对内科护理学PBL教学的满意度调查

• 作者: 李丹 杨巧绘 林平
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理本科生 内科护理学 PBL教学 护生满意度 数据收集
• 年，卷（期）: 2009,（21）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: R47|G424.1
• 字数: 3478字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/hlxzz.2009.21.068

摘要

目的 全面了解护理本科生(护生)对PBL教学的满意度,为进一步制定科学的PBL教学策略提供依据.方法 对2006级的109名本科护生在内科护理学课程中应用PBL教学法,教学结束后进行PBL教学满意度问卷调查.结果 护生对PBL教学总体满意率为97.20%,教师表现、案例质量、自我贡献、小组功能、学校支持、评价方法 6个维度的满意率89.72%～98.13%.护生评分较高的维度有小组功能、案例质量和自我贡献.结论 护生对PBL教学总体较满意,但在教师表现、学校支持和评价方法 方面仍存在着不足,护理教育工作者应采取切实可行的策略来完善PBL教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林平	哈尔滨医科大学附属第二医院护理部	153	1542	22.0	31.0
2	杨巧绘	哈尔滨医科大学附属第二医院质控组	10	98	6.0	9.0