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摘要:
随着高中事业规模的迅速扩大,普通高中已从精英教育转向大众化教育.目前我国普通高中在面对根本性质转变时亟需解决三个问题,即高中的性质是基础教育加分流准备教育,高中段的教育平等主要表现为尊重差异和多样化,高中学生方向指导缺失将严重影响高中的转型和发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 试论我国普通高中转型发展中的几个根本问题
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 高中教育 普通高中性质 教育平等 学生指导
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 高中教育
研究方向 页码范围 34-37
页数 4页 分类号 G521
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 霍益萍 华东师范大学教育学系 11 22 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中教育
普通高中性质
教育平等
学生指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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29
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