作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我属于那种办事相当认真的人.当班主任二十余年,在班级管理中我的做法是:既细心,又放手.
推荐文章
创设环境放手课堂
放手课堂
自主学习
提问环境
“轻负高效”下教师应学会“放手”
轻负高效
定位
教学观
耐心陪伴 细心观察
3~6岁
观察
陪伴
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 既细心,又放手
来源期刊 山东教育 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(14) 所属期刊栏目 短稿荟萃
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 霍贵香 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育
旬刊
1004-0897
37-1025/G4
大16开
济南市南圩门外街8号《山东教育》编辑
24-203
1945
chi
出版文献量(篇)
228
总下载数(次)
0
总被引数(次)
57
论文1v1指导