全面发展教育视野下的音乐教育

• 作者: 王昌逵
• 来源期刊: 文艺生活·文艺理论
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教育 全面发展 个性化能力
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 文化研究
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G613.5
• 字数: 3935字
• 语种: 中文

摘要

全面发展教育理论视野下的音乐教育,应该围绕教育目的来协同构建音乐教育框架,才不会迷失教育的方向.个性化教育区别于英才教育,其目的是尽可能地挖掘每一个学生潜在的发展可能性,能力培养的观念,最主要的是要求教师要在音乐教学中,通过音乐作品的感受和体验,使学生形成良好的审美情感,包括形成良好的音乐审美态度、音乐审美趣味和灵敏的音乐情感反应.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王昌逵		10	39	4.0	6.0