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对我国师生数学学习和教学观念的反思
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浅析数学阅读对高师生数学学习的影响
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培养反思能力,提高数学学习效率
数学教学
反思
思维
学习困难生
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
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