关注习得 强化学得——努力建设良好的学校英语教学环境

• 作者: 朱莲萍
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学环境 习得 英语学习环境 学校 化学 母语学习 环境氛围 实施过程
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

英语学习缺少良好的环境氛围是其不同于母语学习的一个重要特点，所以必须优化英语课程的实施过程，重视营造良好的英语学习环境，处理好学得与习得的关系，以“习”促“学”，拓展学习时空，从而有效提高英语教学效率。

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1	朱莲萍		4	0	0.0	0.0