循证医学和PBL结合教学模式在妇产科见习中的应用

• 作者: 张岩 张岱 温宏武
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 循证医学 PBL 妇产科
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 106-108
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3757字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.03.049

摘要

循证医学强调"以人为主"的临床研究证据,有利于制定合理的个体化治疗方案;以问题为基础的教学方法(PBL)可以提高学生学习兴趣和自主性.在妇产教学中以PBL教学方法为基础,辅以循证医学的理念,通过对学生的循证医学相关知识进行调查和根据调查情况对学生进行针对性培训,引导学生提出临床问题并指导学生寻找答案.应用循证医学与PBL结合教育新模式,有助于培养学生的实践能力和创新思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温宏武		58	501	13.0	20.0
2	张岩		155	1896	24.0	39.0
3	张岱		79	776	16.0	26.0