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摘要:
多媒体课件页面的精巧设计和完美的艺术构思,可以将多媒体课件中那些较为抽象、枯燥的内容转化为形象、生动、富有艺术感染力的内容.当今有些多媒体CAI(Computer Assited Instruction)课件缺乏对美学设计的整体把握,或对美学设计方面的认识不够深入,本文将从美学规律的视听元素及学生认知规律两个方面对多媒体课件美学的构设进行比较全面的探讨,并借助课件实例辅助说明.
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文献信息
篇名 现代多媒体CAI课件的美学设计
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 现代多媒体CAI课件 艺术性 美学规律 视听元素 认知规律
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 186-187
页数 2页 分类号 TP3
字数 4126字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2009.07.122
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1 林燕 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代多媒体CAI课件
艺术性
美学规律
视听元素
认知规律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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