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摘要:
和谐是一种完美,是教师教学所追求的最终目的和最高境界。和谐教学,使教学过程诸要素之间以及教学过程与教学环境之间始终处于一种协调、平衡的状态,从而提高教学质量,减轻学生负担,使学生得到全面和谐的发展。本文结合课堂实例论述了在语文教学中运用和谐教学理论的有效方法。
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文献信息
篇名 如何创建语文和谐课堂
来源期刊 新农民:上半月 学科 教育
关键词 和谐教学 阶段 环节 教学理论
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G712
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研究主题发展历程
节点文献
和谐教学
阶段
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教学理论
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新农民:上半月
月刊
13-1160/C
石家庄新石北路56号市检查院内
出版文献量(篇)
1441
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