避免分类讨论的若干策略

• 作者: 刘加元
• 来源期刊: 新高考：高三语文数学外语
• 学科: 教育
• 关键词: 分类讨论 特殊情况 归纳
• 年，卷（期）: xsjzn_2009,（7）
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

当一个一般结论包含很多个（类）特殊情况时，若不方便将这些特殊情况统一地加以说明，则可一一分别交待．这就是分类讨论，也即完全归纳的方法．