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摘要:
随着上海二期课改的全面铺开,英语新课程标准的实施和新版教材的推行使用,教师必须思考如何落实课程标准的教学理念,创造性地使用教材,真正培养学生的综合语言能力。在语言教学的诸多环节中,语法的特殊性赋予其应有的重要性和课堂教学的特殊性。以下是我的一些教学策略。
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语法教学
有效性
策略
如何建立高中英语语法有效课堂
课堂教学
有效方法
英语语法
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈如何有效开展英语语法教学
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 英语语法教学 新课程标准 综合语言能力 二期课改 教学理念 语言教学 课堂教学 教学策略
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
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作者信息
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1 许颖 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语语法教学
新课程标准
综合语言能力
二期课改
教学理念
语言教学
课堂教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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