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摘要:
案例 大班的主题活动中,小学生一样,“学做小学生”小朋友可以像天天背书包来园。这天在做计算题时,只听洋洋大声叫喊:“老师,乐乐又不愿意借笔给我!”乐乐则手里握着一枝自动铅,似给似不给地伸出又缩回。老师看洋洋手中没有铅笔,就递给他一枝铅笔。可洋洋说:“我和乐乐是好朋友,我要和她分享她的自动铅笔。”乐乐低下头轻声嘀咕:“经常用我的,自己不背书包不带自动铅来!”
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来源期刊 幼教博览 学科 教育
关键词 主题活动 小学生 小朋友 铅笔 计算题 书包 老师
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号 G612
字数 语种
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小学生
小朋友
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
幼教博览
月刊
1008-164X
11-3971/G4
北京市西城区地安门西大街181号
82-937
出版文献量(篇)
2631
总下载数(次)
12
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