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摘要:
3-4岁幼儿是语言发展的飞跃期,教育者要把握这个时期,不断地扩充幼儿的词汇,告诉他们事物正确的名称及发音,从而发展他们的口语表达能力。如何使小班幼儿尽快地突破语言关呢甲笔者认为可以通过以下几个方面入手。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小班幼儿口语表达能力发展的探索
来源期刊 幼教博览 学科 教育
关键词 口语表达能力 小班幼儿 能力发展 语言发展 教育者 语言关 词汇
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G623.2
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1 程丹琳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
口语表达能力
小班幼儿
能力发展
语言发展
教育者
语言关
词汇
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
幼教博览
月刊
1008-164X
11-3971/G4
北京市西城区地安门西大街181号
82-937
出版文献量(篇)
2631
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12
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