衣依亲子情 浓浓乡土意

• 作者: 乌漫红 宗颖
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 亲子阅读 乡土文化 全面和谐发展 教育功能 课题研究 乡土资源 地域文化 主题活动
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G78

摘要

在乡土文化日渐被“时尚”冲淡的今天，我园坚持充分挖掘、整合乡土资源，确立了市级课题“地域文化对幼儿多元教育功能的开发”的研究。两年来，我们始终坚持“教育、环境、游戏”三融合理念，通过系列性主题活动，帮助幼儿感受家乡常熟深厚的文化底蕴，促进幼儿认知、能力、情感、个性的全面和谐发展。本文试从家园合作的角度，通过“亲子创意小制作”、“亲子阅读”、“亲子远足”、“亲子调查”这四项共育机制谈谈我们是如何引领家长参与课题研究与课程开发的；