教师的语言传播效果刍议

• 作者: 代松刚 吴坤 马聂飞
• 来源期刊: 新闻世界
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教师 语言传播 效果
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: G206

摘要

传播是人类交流信息的一种社会行为，是人与人之间，人与他们所属的群体、组织和社会之间，通过有意义的符号所进行的信息传递、接受和反馈的行为的总称。目前，在传播学领域中，对传播过程的研究较为深入。其中传播学先驱之一的拉斯韦尔的“五W”理论是研究传播过程的较为经典的理论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代松刚	无为县昆山中心学校	1	0	0.0	0.0
2	吴坤	无为县昆山中心学校	1	0	0.0	0.0
3	马聂飞	无为县昆山中心学校	1	0	0.0	0.0