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大学数学课程中的数学文化教学探究
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摘要：
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数学文化融入大学数学课程教学的改革
大学数学
数学能力
数学文化
教学改革
高等数学课程的教学改革与模式探索--传授数学思想，渗透数学文化
高等数学
教学改革
授课模式
以数学建模为切入口的大学公共数学课程教学改革
数学教育
数学建模
教学改革
在高等数学课程中融入数学文化的研究
数学文化
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
6
总被引数（次）
20767
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