让学生的灵感在操作中闪现

• 作者: 黄琴华
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学生探究能力 操作活动 灵感 大脑皮层 实践活动 动手操作 数学 思维
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

数学操作活动是一种手、脑、眼等多种感官协调参与下的实践活动。组织学生动手操作，可以提高大脑皮层的兴奋度，有利于激起大脑中探究区域的活跃，促进学生探究能力的发展，促进思维的飞跃。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄琴华		1	0	0.0	0.0