锤炼语言艺术增添教学魅力

• 作者: 吴爱红
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语言艺术 语言美 高效性 艺术性
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1698字
• 语种: 中文

摘要

教师的课堂教学语言是实施新课程,新理念的重要手段,是传递知识、表达感情、启迪智慧、塑造心灵的工具.它既体现了教师的教学能力,又和教学效果紧密相连.教师要取得理想的教学效果,就必须孜孜不倦的追求课堂语言的艺术性,创造课堂教学的语言美,以引起学生的思想共振、情感共鸣.这样才能有效地进行课堂教学,最终实现语文教学的高效性和艺术性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴爱红		1	0	0.0	0.0