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摘要:
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试析沈从文《一般或特殊》引发的论争
《一般或特殊》
论争
文学与抗战宣传
文学功能
巧用"特殊与一般"提升思维能力
特殊与一般
思维能力
数学
做中学、悟中学——从一道几何题的变式说起
做中学
悟中学
价值性知识
创新性思维
植物生活史型的划分及其相互转化
生活史型
生境型
适合度
生态幅
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 应用类比实现"特殊与一般"的相互转化——从一道北京高考模拟题说起
来源期刊 数学通报 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 数学教育
研究方向 页码范围 15-18
页数 4页 分类号 G63
字数 5239字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0583-1458.2009.12.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭玉峰 北京师范大学数学科学学院 45 192 7.0 13.0
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期刊影响力
数学通报
月刊
0583-1458
11-2254/O1
大16开
北京市师范大学
2-501
1936
chi
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20767
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