高职药学专业课程《药物分析》互动式教学初探

• 作者: 王瑶 王秋云
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 药学专业课程 药物分析 互动式教学
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 教改探讨
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2853字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2009.10.018

摘要

为了提高高职药学专业课程<药物分析>的教学水平,提高职业学校学生分析问题、解决问题的能力,笔者尝试改变<药物分析>的传统教学方式,在<药物分析>的理论教学和实验教学过程中采用互动式教学,使学生能充分发挥自主性和创造性,以此提高教学质量

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王瑶		2	0	0.0	0.0
2	王秋云		4	2	1.0	1.0