例谈英语阅读参与式教学

• 作者: 周丽萍
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 参与式教学模式 英语阅读 课堂教学模式 主动参与教学 课堂教学内容 教学思路 学习小组 教学环节
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

一、教学思路 lucky escape一课讲述了一对双胞胎接到紧急电话后赶去救援，几经周折，用善良战胜邪恶的故事。本课教学采用参与式教学模式，在“导学提纲”引领下，在学生课前参与的基础上，改变传统的阅读课堂教学模式，学生以四人学习小组为单位，优化各个教学环节，主动参与教学，将课堂教学内容向纵深发展；教师在有限的课堂时间内，努力实现英语阅读课堂的创新和突破，让学生在主动参与中提升能力，在合作互助中体验成功，从而不断提高学生的阅读水平和综合运用英语的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丽萍		4	0	0.0	0.0