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三种唱法观念与声乐教学
三种唱法观念与声乐教学
作者:
袁培
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
声乐教学
法观念
教育工作者
教学体系
歌唱方法
歌唱艺术
文化多元
认识误区
摘要:
在学院派的声乐教学体系中,通常把歌唱方法严格地分为美声、民族和通俗三种。三种唱法的分类在一定时期一定程度上推动了我国声乐教学和歌唱艺术的发展。然而,在世界文化多元交融的今天,三种唱法的观念已经开始制约高校声乐教学的发展。作为高校的声乐教育工作者,应从对三种唱法的认识误区中解脱出来,用科学的和富有时代性的思维来指导声乐教学工作。
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文献信息
篇名
三种唱法观念与声乐教学
来源期刊
美与时代:下半月
学科
文学
关键词
声乐教学
法观念
教育工作者
教学体系
歌唱方法
歌唱艺术
文化多元
认识误区
年,卷(期)
2009,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
77-78
页数
2页
分类号
J616-4
字数
语种
DOI
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2009(0)
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声乐教学
法观念
教育工作者
教学体系
歌唱方法
歌唱艺术
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认识误区
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研究来源
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期刊影响力
美与时代:美学(下)
主办单位:
河南省美学学会
郑州大学美学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-2592
CN:
41-1061/B
开本:
出版地:
郑州市大学路75号
邮发代号:
36-262
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6676
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