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摘要:
学习目标 1.朗读课文,了解文章内容,品味本文生动形象、活泼优美的语言。 2.理解“为什么你一天天长大,却逐渐失去了听的兴趣,好像耳朵已关闭。”认识声音对我们成长的意义,学会倾听。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《你一定会听见的》教学设计A
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 《你一定会听见的》 教学设计 学习目标 朗读课文 文章内容 生动形象 活泼
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G623.202
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔蔚 8 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《你一定会听见的》
教学设计
学习目标
朗读课文
文章内容
生动形象
活泼
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
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