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摘要:
本文指出了现阶段中小学(信息技米)课教学中普遍存在的一些问题,并进一步探讨了中小学(信息技术)教育教学规律、策略和方法,对现阶段中小学(信息技术)课的教学提出了切实有效的一些建议.
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中小学信息技术教育问题及对策探析
中小学
信息技术
教育问题
对策
探析
中小学信息技术教师教学研究能力的培养
信息技术课
信息素养
教学研究能力
行动研究
中小学信息技术教育的现状及发展趋势
中小学
信息技术教育
现状
发展趋势
如何上好中小学信息技术课
信息技术
信息素养
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中小学《信息技术》课教学现状及对策研究
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 中小学 信息技术课 教学 建议
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 209,212
页数 2页 分类号 G63
字数 2508字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2009.04.140
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李固新 河南驻马店教育学院数理系 10 28 3.0 5.0
2 牛琦 河南驻马店教育学院数理系 2 10 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
信息技术课
教学
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
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21147
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86
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