读卢梭的《爱弥儿》有感

• 作者: 陈斯佳
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《爱弥儿》 卢梭 自然教育 自然本性 自然发展 外部世界 身心发展 教育内容
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 分类号: G40-09

摘要

卢梭提出的自然教育的核心是强调对儿童进行教育时必须遵循自然，顺应人的自然本性，反对不顾儿童的特点，按照传统与偏见强制儿童接受违反自然的教育，干涉或限制儿童的自然发展。他认为教育的来源有三个方面，即来自自然、来自周围的人们以及来自外部世界的事物。他认为只有当三种教育的方向一致又能圆满地相互配合时，儿童才能受到良好的教育。因此，他要求关心儿童的身心发展，选择适合儿童特点的教育内容。

作者信息

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1	陈斯佳		1	0	0.0	0.0