对教育管理体制创新的思考

• 作者: 张小妹 罗丹
• 来源期刊: 党史博采：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 体制创新 指导原则 创新方略 实事求是
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G649.21

摘要

教育国际化已成当今趋势。我国目前的教育体制存在诸多弊端，改革与创新势在必行。改革与创新并非一味求新、立异，必须结合我国本土情景，有自己的独立话语，把握符合中国国情的指导原则，即进步性原则、整体性原则、主体性原则和实践性原则。与此相应，改革与创新方略应主要体现在教育行政部门对学校的管理、学校对教师的管理以及学校和教师对学生的管理等三个方面。由于我国国情的特殊性。在改革与创新的过程中，需要注意处理好制度创新的继承与发展问题、“度”的问题、内部系统结构问题和实事求是，从实际出发的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小妹	湘潭大学哲学与历史文化学院	4	1	1.0	1.0
2	罗丹	湘潭大学哲学与历史文化学院	12	3	1.0	1.0