作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对学生体育能力的评价一直是体育改革的重要课题.笔者通过对新课标的理解, 用发展的眼光评价学生体育能力并提出自己的看法和建议, 以期成为引玉之砖, 达到众人拾柴火焰高的目的.
推荐文章
让学生从小用数学眼光观察生活
数学应用
应用资源
思维品质
探索评价体系发展学生能力
立足过程
促进发展
多向评价
如何在小学体育课程中发展学生的运动能力
小学体育
运动能力
体育游戏
体育训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 用发展的眼光评价学生体育能力
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 发展性评价 三要素 自评 互评 师评 评价建议
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G807.01
字数 3358字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐向鸣 3 24 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
发展性评价
三要素
自评
互评
师评
评价建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
论文1v1指导