低年级写话教学的探索

• 作者: 王桂华
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 写话教学 低年级 书面语言表达能力 观察思维能力 作文教学 综合训练 思想认识 写作
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

写话教学历来是教师碰到的一个难题，是作文教学的重要组成部分，是对学生书面语言表达能力、观察思维能力和思想认识的综合训练，写话是写作的起步和练习，为以后的写作打下扎实的基础。

作者信息

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1	王桂华		1	0	0.0	0.0