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摘要:
S大学的实践证明大学科技产业园在开展大学生创业教育方面具有场所供给、智力支持、实践平台三大优势,大学产业园创业教育模式开创了大学生创业教育的新路径.它启示我们:创业对象的选择要精英化,创业指导教师队伍要团队化,创业项目的选择要专业化,创业教育的渠道要多样化,创业教育的环境要协调化.
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文献信息
篇名 大学科技产业园创业教育模式的实践与思考——以S大学科技产业园创业教育为例
来源期刊 世纪桥 学科 教育
关键词 大学产业园 学生创业教育 实践与思考
年,卷(期) 2009,(23) 所属期刊栏目 教育综述
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G64
字数 3501字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2009.23.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘亮亮 山东科技大学学生工作处 23 9 2.0 2.0
2 马海超 山东科技大学学生工作处 5 5 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学产业园
学生创业教育
实践与思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
总下载数(次)
32
总被引数(次)
13453
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