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摘要:
【正】随着课程改革的深入,我们面对的是新的教学对象,教材和环境,但新鲜感很快就消失了。随之而来的是许多问题出现教学中,令笔者寝食难安。最突出的问题是:一是绝大部分学生没有掌握基本的语音常识和科学的记忆方法,第天耗费了大量的时间和精力
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文献信息
篇名 试论新课程理念下的英语口语教学
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 语音常识 教学效果 新课程 记忆方法 语音关 书面表达 课堂用语 学习动机 口头表达 字母组合
年,卷(期) wldh_2009,(8X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G633.41
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1 林军 1 0 0.0 0.0
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语音常识
教学效果
新课程
记忆方法
语音关
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课堂用语
学习动机
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