教学中学生思维能力与运动技能形成关系的研究

• 作者: 刘大海 孙兵
• 来源期刊: 运动
• 学科: 医学
• 关键词: 思维能力 运动技能 形成 教学质量
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 理论与方法探索
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: R
• 字数: 5736字
• 语种: 中文

摘要

思维是人脑对客观事物的间接概括的反映过程.在体育教学中,运动技能的形成过程离不开思维,离不开大脑对运动技能的分析和综合,在分析与综合的基础上,动作表象才能转化为动作概念,学生才能掌握动作要领和规则.在教学中,通过"设疑、解疑"能变被动学习为主动学习,能发展培养学生各方面思维品质,学生思维品质的发展又能促进体育教学走向更深层次的"理性王国",这不仅发展了学生的智力因素,同时也有效地发展了学生的非智力因素,从而提高课堂教学的效益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙兵	淮海工学院体育教研部	13	139	6.0	11.0
2	刘大海	淮海工学院体育教研部	12	12	2.0	3.0