合理建模 培养创新能力

• 作者: 高俊
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 物理学
• 关键词: 培养创新能力 引导学生 特征模型 构建模型 物理问题 运动模型 培养学生 动态分析模型 点电荷 物理模型
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: O411.3
• 语种: 中文

摘要

物理模型是物理知识与物理应用的桥梁,研究和学习物理模型,帮助学生合理建立物理模型,实质就是引导学生用物理思维的方法去观察、分析和表示各种事物关系及运动规律,从纷繁复杂的具体问题中抽象出我们熟悉的物理模型,进而达到用物理模型来解决实际问题,使物理建模意识成为学生思考问题的方法和习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高俊		1	0	0.0	0.0