本科护生在精神科临床实习的探索与实践

• 作者: 于洁
• 来源期刊: 天津护理
• 学科: 教育
• 关键词: 本科护生 精神科 实习 带教
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 分类号: G424.4
• 字数: 2504字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9143.2009.03.029

摘要

提高精神科本科护生带教质量.评估高护生的基本情况,制定带教计划并实施.使护生的沟通能力得到锻炼和提高,也增强了护生的临床思维和综合应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于洁		13	49	3.0	7.0