《生物系统建模与仿真》课程教学与科研结合的探讨

• 作者: 劳永华 岑人经 支晓兴
• 来源期刊: 医疗卫生装备
• 学科: 教育
• 关键词: 生物医学工程 生物系统建模与仿真 课程建设 科研
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 学科与人才
• 页码范围: 116-118
• 页数: 3页
• 分类号: G31|G424
• 字数: 4437字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-8868.2009.03.049

摘要

论述了国内外生物系统建模与仿真的发展以及该门本科教学课程的重要性,结合建模与仿真基本知识、生物医学工程学术与行业领域传统的建模与仿真、血流循环系统的可视化建模与仿真、生物信息统计与建模分析等内容结构进行了课程设置的探讨,并通过教学经验探索教学结合科研的模式,为生物医学工程本科教学课程提供了能够引导本科学生专业科研学习的模式.指出教学和科研相结合是我国本科课程建设发展的必然趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岑人经	华南理工大学生物科学与工程学院	64	419	11.0	16.0
2	支晓兴	华南理工大学生物科学与工程学院	22	241	9.0	15.0
3	劳永华	华南理工大学生物科学与工程学院	13	42	4.0	6.0