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立足校本教研,助推教师专业发展
校本教研
教师专业
发展现状
试论校本教研与教师专业化发展
校本教研
教师专业化发展
校本课程
试论校本教研与教师专业化发展
校本教研
教师专业化发展
校本课程
浅谈网络教研促进教师专业化发展
网络教研
促进
教师专业化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 立足校本教研实现教师专业化发展
来源期刊 教育导刊 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教育短论
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G45
字数 3279字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2009.04.022
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨绍彭 6 3 1.0 1.0
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