陶行知教育思想与宝山区新教育文化建构的关系

• 作者: 何光辉 袁智慧 闫引堂
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 陶行知教育思想 宝山区 文化建构 教育实践 人民教育家 生活教育 第二故乡 办学理念
• 年，卷（期）: shjy_2009,（8）
• 页码范围: 20-24
• 页数: 5页
• 分类号: G40-092.6

摘要

宝山区是伟大的人民教育家陶行知的第二故乡．其生活教育就是在这里得到实践和发展的。1932年秋，陶行知在宝山县余庆桥二华里之内的村庄（今宝山区大场镇地区）设立教育实验区，创山海工学团，提出“工以养生，学以明生．团以保生”的办学理念，着手在广大的农村普及教育。陶行知在宝山的教育实践和贡献为宝山教育今天的发展奠定了坚实的基础．提供了丰富的养料。多年来宝山区致力于学习、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何光辉		1	0	0.0	0.0
2	袁智慧		1	0	0.0	0.0
3	闫引堂		1	0	0.0	0.0