反思区角游戏中教师的指导

• 作者: 陈冬杰
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 游戏 观察能力 偶发事件 教育 才能 反应
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

实施教育，观察先行。教师只有在充分观察的基础上，才能对游戏进行正确的判断，有的放矢地进行引导。在区角游戏中，幼儿是充满活力的、不断活动的，往往易出现某些意外反应或偶发事件。教师要有一定的观察能力和灵活应变的能力，随时抓住适宜的指导时机，掌握教育的契机，因势利导，才能取得较好的效果。