钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
null期刊
\
教育与教学研究期刊
\
运用元认知理论提高大学生口语能力的思考
运用元认知理论提高大学生口语能力的思考
作者:
潘延芳
顾航东
原文服务方:
教育与教学研究
大学生
英语教学
口语能力
元认知
摘要:
如何有效提高大学生英语口语能力,是目前大学英语教育亟待解决的一个重大现实问题.要有效解决这个问题,关键是教师与学生要在英语的教学与英语的学习过程中,充分运用元认知理论来指导英语的教与学.一是必须强化或提高大学生英语口语学习的元认知能力,这是提高大学生英语口语能力的内在途径;二是教师在口语教学中应充分运用元认知理论,为大学生口语能力的提高营造一个良好的外部环境.
下载原文
收藏
引用
分享
推荐文章
运用元认知策略训练提高大学生英语学习的自主性
大学英语
学习者自主性
元认知策略训练
运用元认知策略训练提高大学生英语学习的自主性
大学英语
学习者自主性
元认知策略训练
大学生元认知团体辅导干预研究
大学生
元认知
团体辅导
追踪
词块教学提高大学生英语口语能力的实验研究
词块教学
英语口语能力
流利度
准确性
内容分析
文献信息
版权信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
运用元认知理论提高大学生口语能力的思考
来源期刊
教育与教学研究
学科
关键词
大学生
英语教学
口语能力
元认知
年,卷(期)
2009,(12)
所属期刊栏目
教育与教学心理
研究方向
页码范围
20-22
页数
3页
分类号
G441
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-6120.2009.12.008
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
顾航东
成都理工大学外语学院
3
2
1.0
1.0
2
潘延芳
成都理工大学外语学院
7
5
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
版权信息
全文
全文.pdf
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(2)
同被引文献
(4)
二级引证文献
(2)
2009(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
2010(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
2012(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
2014(1)
引证文献(0)
二级引证文献(1)
2018(1)
引证文献(0)
二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
大学生
英语教学
口语能力
元认知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
主办单位:
成都大学成都大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6120
CN:
51-1720/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
期刊文献
相关文献
1.
运用元认知策略训练提高大学生英语学习的自主性
2.
运用元认知策略训练提高大学生英语学习的自主性
3.
大学生元认知团体辅导干预研究
4.
词块教学提高大学生英语口语能力的实验研究
5.
培养元认知策略是提高大学生英语自主学习能力的关键
6.
元认知理论与英语口语学习
7.
深化英语教学改革,提高大学生的口语能力
8.
实施交际策略训练提高大学生英语口语交际能力
9.
大学生元认知能力及其与心理健康的相关研究
10.
提高大学生教学参与度的思考
11.
论自制多模态PPT对大学生元认知能力的培养
12.
大学生心理理论及其与元认知、情绪智力的关系
13.
大学生英语口语的提高与训练
14.
元认知与大学生心理和谐的关系
15.
提高大学生就业能力的思考
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
教育与教学研究2001
教育与教学研究2002
教育与教学研究2003
教育与教学研究2004
教育与教学研究2005
教育与教学研究2006
教育与教学研究2007
教育与教学研究2008
教育与教学研究2009
教育与教学研究2010
教育与教学研究2011
教育与教学研究2012
教育与教学研究2013
教育与教学研究2014
教育与教学研究2015
教育与教学研究2016
教育与教学研究2017
教育与教学研究2018
教育与教学研究2019
教育与教学研究2020
教育与教学研究2023
教育与教学研究2024
教育与教学研究2025
教育与教学研究2009年第5期
教育与教学研究2009年第z1期
教育与教学研究2009年第1期
教育与教学研究2009年第3期
教育与教学研究2009年第9期
教育与教学研究2009年第8期
教育与教学研究2009年第10期
教育与教学研究2009年第2期
教育与教学研究2009年第4期
教育与教学研究2009年第7期
教育与教学研究2009年第6期
教育与教学研究2009年第11期
教育与教学研究2009年第12期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号